《赢未来》2025年23期目录

人物介绍封2

班级管理

辅导员队伍专业化发展中工作能力模块化培养路径探索柳国琦,李卓颖1-4

基于学生需求的高职院校辅导员谈心谈话的实效性研究——以广州A高职院校为例杨启慧5-7

新媒体环境下高职班主任思政教育实效性提升路径吕艳敏8-10

高校学生党支部志愿服务活动的创新路径与实践探索戴美媛,陈海涌11-13

基于生源多样化背景下高职学生管理改革途径分析施京14-16

社区高校协同下社区教育课程资源共建共享模式研究邓颖贞17-19

新形势下优化高校学生党员教育管理路径探究閤乙蔚20-22

书院制背景下高校"一站式"学生社区育人模式研究李妍23-25

教育广角

OBE评价指标体系在师范院校落地的实践路径研究——以湘南幼儿师范高等专科学校为例马礼锋,李建华,张华26-29

大学生在线学习参与度不足的成因与对策研究王柯懿,王珏30-32

家庭经济困难大学生心理健康现状及干预路径研究李贵芳,李想33-35

短视频泛娱乐化对高校思政教育的挑战及应对策略——基于辅导员工作视角徐娜36-38

全球化时代大学生国际沟通能力提升策略研究马丽雅39-41

职业教育

"三全育人"视域下高职院校就业共同体协同提升就业教育质量路径研究陈泥程,彭琴42-45

创新创业教育视域下高校学生自我认知与价值实现的路径探析——以仲恺农业工程学院创新创业课程为例李城46-49

思想政治教育赋能高校毕业生基层就业的路径研究刘涟50-52

民办高职院校学生职业生涯规划现状调查分析——以广西工程职业学院为例卢海娟,黄韵,覃凤姣53-55

数字化转型背景下电子商务专业的产教融合实训基地建设路径研究李艳56-58

东北振兴背景下高校毕业生留吉就业"四维动力"激活策略研究魏向宇,李松凇59-61

数字化转型背景下职业院校"三教"改革创新实践研究张淼62-64

人才培训

高职教师"市培"存在问题与应对策略张莉65-67

拓展应用型本科高校育人新场域——创新构建大学生新闻中心实践育人体系栗叶68-70

书院制模式下高校第二课堂育人体系建设策略研究苏兆涛71-73

基于OBE理念的高校汉语言师范专业人才培养模式改革丁燕74-76

基于黄炎培职业教育思想高职创新型师范生职业素养和能力标准模型建构研究罗光霞77-79

数智时代人工智能赋能职业院校教师信息化教学能力提升策略研究刘李萌80-83

打造甘肃特色的数字媒体艺术专业产教融合人才培养方案张和胜,秦亮,谢旭洲84-86

双轮驱动背景下职业教育语文教师教学能力提升策略探究蔡晓萍87-89

新文科背景下商科人才培养模式探析——以微专业为例罗红梅,崔华艺90-92

课程教学

"五金"建设视域下现代物流管理专业产教融合路径探析梁启扬93-95

基于项目教学的"项目管理"课程设计探索陈香96-98

高职法学学习视角下罪犯教育中"权利意识"的培养研究高江川99-101

"托幼一体化"背景下高校学前教育专业课程体系优化路径闫滔102-104

产教融合视域下民办高校实践教学体系的创新与优化李怡迪105-107

浅谈高职院校教师课堂行为对教学质量的影响王淑娟108-110

高校面向国际商务场景的跨文化交际知识图谱构建及决策支持研究冷宁111-113

思想教育

传统文化融入高校思政教育的路径与实践研究李宇114-117

象征思维驱动下高校思政课教学实效性提升路径研究王学维118-121

知识图谱在"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课教学资源整合中的应用探析刘伟斌122-125

新时代高职院校思政课亲和力提升的路径探析杨蕾126-128

协同育人视角下民办高校"党建+课程思政"品牌化分析毕玉祥129-131

中华优秀传统文化与高校外语专业学生党建深度融合的路径与方法研究巩鲜妮132-134

从精神本体到教育实践:将"昆山之路"精神融入属地高校思政教育的哲学路径探析王争135-137

古村落研学思政育人功能及其实现路径研究王海萍138-140

教育数字化转型赋能高职院校课程思政的实施与评价研究陈丽坚141-143

短视频赋能高校思政教育的路径探析马春荟144-146

《教育学》教材中"爱国主义"思政因素梳理与应用研究张爱真147-149

总体国家安全观视域下高校国家安全教育路径与机制创新研究徐一然150-152

民办高校党建带团建视域下"红歌音乐会"融入大学生思想政治教育的发展路径研究郑景芝153-155

产教融合背景下工匠精神融入高职思政课的实践创新研究马雁容156-158

"互联网+"背景下民办本科高校思政课教学模式优化策略曹海静,聂正英159-161

基于OBE理念的课程思政探索与实践余兰,方敏162-164

困境与路径:美育融入高职院校思政课教学探析王辉165-167

人工智能赋能高校国家安全教育课程教学变革的研究——以广东东软学院为例张恩铭168-170

数智化背景下高校辅导员精准思政的实践路径研究曹静,钟君,谢兰星171-173

学科教育

基于岗位需求的高职英语课程内容优化路径探究杨磊,董慧174-177

课程思政视域下大学英语培养跨文化交际能力的路径研究谢立芳178-181

高职院校非英语专业"语言能力+价值判断"双螺旋课程思政教学研究——以《新核心高职英语》Unit8 Build a Full Life Through Part-time Jobs为例严俭宜182-184

跨文化职场沟通视域下缓解高职学生英语表达焦虑的策略研究王蕾185-187

民办高校商务英语专业学生跨文化交际能力培养的有效路径探索刘果果188-190

艺体研究

贵州高职院校体育专业教育资源数字化整合与路径研究于红,汤玉亮,曾晓进191-193

世界技能大赛标准下美容专业课程体系优化设计蒋雅望,陈晓旭194-196